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传承治班理念 培养方正少年

——合肥46中开展2020届、2021届班主任工作对接会

编辑日期:2020/8/30   作者:46中   来源:合肥市第四十六中学   点击次数:

        为切实提升班主任队伍的整体素质,提前谋划好毕业班工作,共同提高教育学生和管理班级的能力,8月27日上午,合肥46中在学术报告厅2开展了2020届、2021届班主任经验交流对接会。2020届、2021届全体班主任以及35周岁以下年轻教师参加了会议,会议由凌远副校长主持。



2021届班主任代表胡贞贞老师首先发言,她发言的主题是“班主任工作的成长与疑惑”,胡老师用自己的亲身经历讲述了如何改善班级管理和增强凝聚力,协调各科老师与学生之间的关系。

2021届班主任代表杨敏老师,从“个人魅力吸引学生”、“科学分工 细化管理”、“严格管理 赏罚分明”、“言传身教 我爱我家”以及“经验交流 互相学习”五个方面讲述了自己的班主任经历,以及如何培养孩子的自信心和班级荣誉感。

2020届班主任王晶晶老师从“抓班级管理”和“抓学生成绩”两方面铺陈开来,认为只有抓班风,有良好的班风才能促进学风;抓差、辅中、逼尖三管齐下,才能提高学生的成绩,不放弃每一个学生,不抛弃每一个具有潜能的学困生。

2020届班主任唐寅春老师强调一定要营造良好的学习氛围,打造好班级纪律。培养孩子课间学习的习性,多鼓励孩子,有方法的指导孩子,提高要求,高标准,严要求,更要形成良好的奖励机制以及家校沟通机制。

  2020届班主任郑祥兰老师强调抓学生的思想教育,多陪伴学生,扩大优生面,树立榜样和典型,只有思想是正确的,方向是正确的,路才能走对。

寄宿生管理处、保卫科丁志源主任从安全管理角度,要求班主任要密切关注校园欺凌情况,提高学生情绪处理的能力,关注上下学交通安全,总结为“重视行为习惯,加强心理疏导,关注交通安全”。

原九年级部主任李中节主任则着眼于家庭教育,建议班主任和家长做好沟通,要求家长时刻关注孩子学习情况,营造良好的家庭氛围,家长要学会疏导孩子的情绪,班主任也要学会抓大放小,发挥好典型的示范作用。

新九年级部主任刘经智主任则要求班主任帮助孩子们认识自我,进入状态,树立信心,努力向前,同时班主任也要充分做好毕业班各项规划,加强协作,让各科协调发展。狠抓“务实”二字。

政教处胡海光主任就九年级学生行为习惯的特点发出预警,要求班主任注重学生安全教育和心理健康教育,特别是要关注部分学生的心理健康,要坚持正面教育为主,引导学生积极学习、快乐生活。

教务处高伟主任就中考招生的相关政策进行了最新的解读,让班主任提前谋划,按计划有条理地安排和落实好中考相关工作和要求。

最后班主任还进行了自由讨论,就班级管理的细节问题进行了更深入的探讨和交流。

班主任工作交流对接会是我校暑期校本培训的一项常规工作,通过本次交流会,各位班主任对学校新学期毕业班的工作有了进一步的了解,并针对各班级出现的共性和可能出现的问题提前制定班级管理计划,提升班主任队伍的整体素质,探索了班级管理工作的新方法。


(图/罗航 文/徐继祥)



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